(相关资料图)

1、向幼儿展示有关安全知识的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害，从而认识到我们应该怎么样去做才是安全的，通过具体的事例，加上教师综合讲解等等。

2、让幼儿在多种感官作用下，吸取安全知识，留下深刻印象。

3、同时，由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育益采取正面引导。

4、　如果我们只是反复强调危险的不良后果（如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等），难免孩子去模仿试验。

5、但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。

6、　　安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。

7、结合幼儿在活动中出现的问题，给予及时的、合理的安全教育。

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